por Jornalismo Jornal de Colombo | 22 fev, 2025 | Destaque, Educação
Construção moderna oferece mais vagas e melhor infraestrutura para crianças da comunidade A antiga unidade, que apresentava problemas estruturais e de segurança, foi demolida e substituída por uma construção moderna e funcional, representando um grande avanço para a...
por Jornalismo Jornal de Colombo | 22 fev, 2025 | Destaque, Educação
Projeto ACIC Jovem incentiva empreendedorismo entre jovens de 14 a 25 anos Na última quinta-feira (20), a Associação Comercial Industrial Agronegócio e Serviços de Colombo (ACIC) promoveu a palestra inaugural do projeto ACIC Jovem, iniciativa voltada para apoiar...
por Jornalismo Jornal de Colombo | 21 fev, 2025 | Aieda Muhieddine & Denise Erthal, Educação
O direito está em constante evolução, acompanhando as transformações sociais, econômicas e tecnológicas que impactam o mundo. Em 2025, algumas tendências se destacam no cenário jurídico global, trazendo novos desafios e oportunidades para profissionais e estudiosos da...
por Jornalismo Jornal de Colombo | 19 fev, 2025 | Educação, Prof. Luciane Dala Valle
No início de 2025, o governo federal sancionou a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares nas escolas de educação básica em todo o Brasil. A nova regra vale para escolas públicas e privadas, desde a educação infantil até o ensino médio, e busca melhorar o...
por Jornalismo Jornal de Colombo | 19 fev, 2025 | Destaque, Educação
Com a modernização da estrutura, a unidade dobrará a capacidade de atendimento, oferecendo mais conforto e segurança para alunos e profissionais da educação. O prefeito Helder Lazarotto entregou, nesta segunda-feira (17), as obras de ampliação e reforma do...
por Jornalismo Jornal de Colombo | 14 fev, 2025 | Educação
A Secretaria da Educação do Paraná (Seed-PR) reforça a importância de que os estudantes selecionados pelo programa Aprova Paraná Universidades acompanhem atentamente os editais das instituições de ensino superior para garantir a efetivação de suas matrículas. Muitos...
